不想学习怎么办
学习是不是成年人非做不可的事,从广义上来讲,是的,人对新环境的适应,技能的掌握,信息的记忆都是学习。但本文中指的是’主动学习‘,而非无处不在的’被动学习‘
不想学习是一个动机问题,因动机的特点,通常习惯养成会绕过动机,从能力、提示入手。
1、使用微习惯策略,根据福格行为模型,动机较低时,想让想让行为发生,就得降低行为的能力需求。一件事又不想做又困难,把它变成不想做但很简单就可以做下去了。
2、提高学习能力,这样即使不太想做,也不介意顺手一做,参照📖如何高效学习,这里面最推荐的是停止玩手机几星期,然后看看自己是真的学不进去,还是被拖延症影响了。
3、检查学习环境,如果是一个经常玩乐的地点,就需要更换,去找单位会议室(政府部门通常有不设防的会议室,我在老家就找到好多)、付费自习室、图书馆、公园(温度适宜时野外学习很好)、万达(有些人越吵心越静)、楼梯间楼顶等。充斥坏习惯提示的环境,会导致学习变成一场对抗赛,徒劳消耗精力,赢了也只是一时,不根除坏习惯,环境DEBUFF始终存在。
4、转换学习方向(仅限于时间充足者),公考学不下去,心理学/脑科学/果壳宇宙/哲学…呢,当然这并不是逃避,而是去练级发育。就像很硬的树不想砍,可以从小树砍起增长力气。我的经历是“兴趣学习”扩充了学习时间,增加了学习能力,然后进行公考的学习也容易了很多。
从培养能力的角度,兴趣学习也不是吊儿郎当随便看看书的,而是要通过费曼学习法的检验,看完一节/一章/一本书,能讲出自己学了什么吗?是那种脱稿不看材料的讲,尝试把人教会的讲,而非缺少细节、例子、比方的空洞总结
- 动机分为三种:
- 1、逃避惩罚与追求激励(胡萝卜加大棒)
- 这是很多非在职人士学习时动机的主要来源,无经济来源情况下来自家长、学校的胡萝卜和大棒都很有效
- 对于在职人士,如果有亲人帮助也可以尝试,比如把银行卡交给配偶,然后执行基于学习成果的奖惩。但个人奖惩不建议,奖励不过是左手倒右手(没有达成也会找理由奖励自己),惩罚能严格执行的人往往不需要这种方法
- 我认为对于考公人士,一根几个月甚至几年吃不着的胡萝卜(上岸)逐渐失效也是正常,至于大棒(未上岸前生活的毒打),往往也会被适应
- 2、内在动机(我想要)
- 3、从众心理(大家都在做)
- 去图书馆,去各种自习室,和学习者交朋友
- 1、逃避惩罚与追求激励(胡萝卜加大棒)